中职校招生滑坡的思考

近年来，中等职校招生滑坡，在校生人数减少，已经成为社会普遍关注的问题。究其原因主要有以下几个方面：一是高校扩招、普通高中扩招，使相当一部分初中毕业生选择上高中继而上大学，中职校生源相对减少；二是用人单位肓目追求高学历，中职毕业生在人才市场竞争中处于劣势，导致考生及其家长更多的选择了上高中、上大学；三是社会上轻视职业教育的思想依然存在，加之独生子女增多，家长“望子成龙”心切，使得一部分考生不愿报考职校；四是一些地方和部门对职业教育的地位、作用缺乏正确认识，急功近利，盲目攀高，对中等职业教育发展缺乏有力的政策、措施。五是部分中等职业学校办学观念陈旧，办学特色不明显，办学条件差，教育质量低，影响了职教的形象，使中等职校缺乏应有的吸引力。中职校招生滑坡，使许多人对中等职业学校的前途感到忧虑，甚至发出了“中职校究竟能存在多久”的疑问。我们认为，客观地分析中职教面临的形势，正确认识中等职业教育在我国教育体系中的地位和作用，采取积极有效的措施，抑制中职校招生滑坡，是当前中等职业教育发展的关键问题。

为抑制中职招生滑坡，促进高中阶段教育协调发展，除国家和地方教育主管部门采取有效的政策措施，加强宏观调控，为中等职教营造良好的发展环境外，职业学校则应冷静地面对现实，认真地研究对策，积极扭转目前的困难局面。

转变办学观念，以竞争求生存。长期以来，中职校尤其是普通中专学校依赖于国家计划招生、分配，缺乏市场观念和竞争意识，导致学校办学机制僵化，缺乏应有的活力。面对当前的困境，首要的是进一步解放思想，转变思维方式，树立市场观念、竞争观念、质量、效益观念和开拓创新观念，主动适应经济社会发展。变依赖计划招生，为面向市场，灵活办学；变依靠政府扶持办学，为立足市场，自力更生，自主办学。克服消极畏难，无所作为的思想，振奋精神，知难而进，努力开创中职教育的新局面。

加大招生宣传力度，扩大招生规模。中职校要改变关门办学、坐等学生上门的做法。

拓宽办学渠道，扩展办学空间。职业学校要突破单一的计划招生渠道，扩大委托培养，定向招生；突破单一的中专教育层次，通过联合办学实行初、中、高多层次并举；突破单一的学历教育，实行学历教育与非学历教育结合，职前教育与职后教育并举，大力开展各种职业教训，扩大招生规模，提高办学效益。职业学校要打破招生的地域和行业限制，实行跨地区、跨行业招生，有条件的学校可实行跨省招生。要积极开拓农村生源市场，扩大农村中职招生。

发展各种形式的联合办学。中等职业学校要加强与企业及各类学校之间的联合与合作，实行各种形式的联合招生，合作办学。做到优势互补，资源共享，提高办学能力。有条件的也可组建职教集团，发挥群体优势，增强竞争能力。中等职校还应加强与中学、高校的联系，培植中职生源，打通中职毕业生对口升入高职和其它高校的通道，共同构建人才培养的立交桥，增强中职校的吸引力。

深化教育改革，提高教育质量。教育质量是职业学校的生命线。要以素质教育为核心，全面深化教育教学改革，加强德育工作，培养学生良好的职业道德，增强法制、纪律观念，掌握过硬的职业技能，提高学生的全面素质和综合职业能力，增强毕业生在人才市场的竞争力。